在_________活动(任务)中,动机的最佳水平偏高。()
A: 简单的
B: 中等难度的
C: 较大难度的
D: 极大难度的
A: 简单的
B: 中等难度的
C: 较大难度的
D: 极大难度的
举一反三
- 在（ ）中，最佳动机水平偏高。 A: 复杂程度高的活动 B: 难度较大的活动 C: 简单容易的活动 D: 中等难度的活动
- 在（）中，最佳动机水平偏高。 A: A中等难度的活动 B: B简单容易的活动 C: C难度较大的活动 D: D复杂程度高的活动
- 耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。 A: 在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高 B: 在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高 C: 在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高 D: 在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高
- 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有( ) A: 简单任务时，动机水平偏高 B: 中等难度任务时，动机水平偏低 C: 高难度任务时，动机水平偏低 D: 中等难度任务时，动机水平中等
- 2．关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果的提高 A．简单任务时，动机水平偏高 B．中等难度任务时，动机水平中等 C．高难度任务时，动机水平偏低 D．高难度任务时，动机水平偏高 E．中等难度任务时，动机水平偏低