青少年会提出“人为什么活着”、“人生的意义是什么”等有关人生的种种问题和思考，则说明他们处于人生观形成的（）
A: 准备阶段
B: 观察阶段
C: 探索阶段
D: 定向阶段
A: 准备阶段
B: 观察阶段
C: 探索阶段
D: 定向阶段
举一反三
- 青少年会提出“人为什么活着”、“人生的意义是什么”等有关人生的种种问题和思考，则说明他们处于人生观形成的（） A: A准备阶段 B: B观察阶段 C: C探索阶段 D: D定向阶段
- 人生三阶段是指（）。 A: 儿童阶段、青少年阶段、成年阶段 B: 儿童阶段、青年阶段、老年阶段 C: 人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段 D: 人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段 E: 少年阶段、成年阶段、老年阶段
- 下列关于人生观的描述中错误的是（ ）。 A: 人生观是个体对人生目的和人生意义的根本看法和态度 B: 人生观的形成要经过准备、观察、探索、定向、确立五个阶段 C: 小学生一般处于人生观形成的准备阶段 D: 大部分初中生处于人生观形成的探索阶段
- 下列关于人生观的描述中错误的是（ ）。 A: 人生观是个体对人生目的和人生意义的根本看法和态度 B: 人生观的形成要经过准备、观察、探索、定向、确立五个阶段 C: 小学生一般处于人生观形成的准备阶段 D: 大部分初中生处于人生观形成的探索阶段
- 人生观形成的阶段包括（） A: 准备阶段 B: 观察阶段 C: 探索阶段 D: 定向阶段 E: 确立阶段