应当把数学教育放在一个广泛的背景中来理解，从数学的广泛应用性和数学与其他学科的密切联系的角度看数学学科的设计和实施，就会超越数学自身的内容与方法，在更广泛的背景下认识数学和数学学科。（)
举一反三
- 1.3.3“了解数学学科与其他学科的联系，了解数学学科与社会实践的联系”的程度
- 数学科学发展的影响。现代数学的发展，对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展，以及科学技术的发展，对数学教育的影响尤为突出。（)
- 学数学学科的性质是? A: 小学数学学科知识内容的特定性 B: 小学数学学科逻辑结构的双重性 C: 小学数学学科内容呈现的直观性 D: 小学数学学科内容呈现的现实性
- 要将数学与其它学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源（如自然现象、社会现象和人文遗产)来创设情景,利用数学解决其他学科中的问题。如让学生从数学的角度去研究环保问题。（)
- 当前中小学数学教学改革的三大趋势是() A: 大众数学、实用数学、服务性学科 B: 大众数学、服务性学科、问题解决 C: 实用数学、服务性学科、问题解决 D: 问题解决、大众数学、实用数学