（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。
A: 观察法
B: 问卷法
C: 访谈法
D: 个案法
A: 观察法
B: 问卷法
C: 访谈法
D: 个案法
C
举一反三
- 采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）。 A: 观察法 B: 个案法 C: 调查法 D: 测量法
- 研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获得资料的方法是: 观察法|访谈法|调查法|问卷法
- 研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法是（） A: 问卷法 B: 观察法 C: 监察法 D: 检查法
- 研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，是哪一种研究方法（ ）。 A: 观察法 B: 问卷调查法 C: 访谈法 D: 实验法
- 谈法是研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式来收集对方有关心理特征和行为数据资料的一种研究方法。
内容
- 0
研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的每一手资料进行分析和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法是（） A: 观察研究法 B: 实验研究法 C: 人种学研究法 D: 调查研究法
- 1
研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是（）。 A: 观察法+访谈法 B: 问卷法+访谈法 C: 问卷法+实验法 D: 实验法+观察法
- 2
以下关于保护隐私原则说法正确的是 A: 被研究者第一，研究者第二，研究第三 B: 研究者第一，研究第二，被研究者第三 C: 被研究者第一，研究第二，研究者第三 D: 研究第一，被研究者第二，研究者第三
- 3
研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。 A: 调查法 B: 观察法 C: 个案法 D: 实验法
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（ ）就是研究者基于行动研究的目的以及设计方案，通过访谈、问卷等手段有目的、有计划地收集资料，从而深入认识、分析和研究研究对象的一种研究方法。 A: 教育调查 B: 文献研究法 C: 信息研究 D: 观察法