由于无意注意缺乏目的性，因此学习中不能依靠无意注意，只能依靠有意注意。
举一反三
- 有意注意和无意注意的关系是（）。 A: 无意注意可以转化为有意注意 B: 无意注意不能转化为有意注意 C: 有意注意可以转化为无意注意 D: 有意注意不能转化为无意注意
- 无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。 A: 无意注意可以转化为有意注意 B: 有意注意可以转化为无意注意 C: 有意注意不能转化为无意注意 D: 各自独立互不转化
- 有目的性的注意是（） A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 有意注意和有意后注意
- 幼儿期注意发展特点（ ）。? 有意注意占优势，无意注意逐渐发展|无意注意和有意注意逐渐发展|无意注意逐渐发展，有意注意占劣势|无意注意占优势，有意注意逐渐发展
- 注意分为无意注意、有意注意、无意后注意