以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是（）
A: 借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设
B: 利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德
C: 借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设
D: 对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
A: 借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设
B: 利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德
C: 借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设
D: 对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
举一反三
- 以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事（） A: 有利于提高造价工程师职业道德水平 B: 有利于培养造价工程师职业道德情感 C: 有利于树立造价职业道德信念 D: 有利于提升社会道德水平
- 下列哪项属于中国工程社团所制定的伦理章程（） A: 《造价工程师职业道德行为准则》 B: 《设备监理工程师职业道德行为准则》 C: 《机械工程师职业道德规范》 D: 《工程师职业发展理事会章程》
- 中国工程社团所制定的伦理章程包括哪些?( ) A: 《造价工程师职业道德行为准则》 B: 《设备监理工程师职业道德行为准则》 C: 《工程勘察与岩土工程行业从业人员职业道德准则》 D: 《工程师职业发展理事会章程》
- 一级造价工程师职业资格考试设《建设工程造价管理》《建设工程计价》（）《建设工程造价案例分析》4个科目。
- 造价工程师职业道德规范是造价行业提出的，与造价咨询服务及管理等职业活动紧密相连，具有鲜明的造价行业的特征。这体现的是造价工程师职业道德规范（）特征 A: 专业性 B: 社会性 C: 服务性 D: 私人性