贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。
A: 教育制度
B: 教育目的
C: 培养目标
D: 教育政策
A: 教育制度
B: 教育目的
C: 培养目标
D: 教育政策
举一反三
- 贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。 A: A教育制度 B: B教育目的 C: C培养目标 D: D教育政策
- 75.（ ）既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。
- 既是教育工作的出发点，也是教育活动的归宿，并且贯穿教育活动全过程的是（ ）。 A: 教育制度 B: 教育目的 C: 教育内容 D: 教育方法
- 小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（）
- 国家对在小学阶段培养什么样的人才的总要求称为( ),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。 A: 小学教育目的 B: 小学教育理念 C: 小学教育目标 D: 小学教育评估