理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为。
对
举一反三
- 教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）
- 下列说法中正确的一项是（）。? 在《有效教学》框架下，课堂提问不是一种常用的教学活动，而是一种常用的教学评价方法和手段|在《有效教学》框架下，课堂提问是一种常用的教学活动，教师运用课堂提问激发学生的想象力和好奇心，但不是一种常用的教学评价方法和手段|在《有效教学》框架下，课堂提问既是一种常用的教学活动，也是一种常用的教学评价方法和手段，即随时了解学生的学习状况|在《有效教学》框架下，课堂提问只是一种常用的教学活动
- 在演讲中，听是一-种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为 A: 正确 B: 不正确
- 学生可以通过行为来参与课堂，行为参与是课堂学习中，学生的外界行为对教学过程的直接参与，是主体参与的一种外在表现形式，下面哪些属于行为参与？ A: 倾听、观察 B: 回答问题 C: 独立思考 D: 讨论合作、记笔记
- 人体语言技能是指在教学过程中,教师根据一定的教学需要,正确运用提问形式、启发引导学生思考、回答并对学生的回答作出恰当反应的一种教学能力。()
内容
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对教师的课堂提问行为的评价有哪些？
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课堂提问是教师问学生答的过程。
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教师职业道德不仅是一种行为的规范，也是一种行为评价标准。
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在体育教学中，对学生的优秀行为肯定评价是一种
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教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（ ）。 A: 探究 B: 延伸 C: 提示 D: 转引