关于提问语理解得错误的是（）
A: 提问语要有引导学生思考问题、解决问题的价值，不可为了追求气氛的热烈而设计大量浅显、封闭式问题。
B: 提问语要引导学生逐步展开思维，所以要有序提问，层层推进，不可以简单随意。
C: 填空式提问语是为了引导学生提取信息，获得对知识点的记忆与理解，可以没有固定答案。
D: 一般情况下，提问语按照基础性提问——拓展式提问——提升式提问的顺序进行问题设计，让学生循序渐进。
A: 提问语要有引导学生思考问题、解决问题的价值，不可为了追求气氛的热烈而设计大量浅显、封闭式问题。
B: 提问语要引导学生逐步展开思维，所以要有序提问，层层推进，不可以简单随意。
C: 填空式提问语是为了引导学生提取信息，获得对知识点的记忆与理解，可以没有固定答案。
D: 一般情况下，提问语按照基础性提问——拓展式提问——提升式提问的顺序进行问题设计，让学生循序渐进。
举一反三
- 判断关于提问语理解得正误 A.提问语要有引导学生思考问题、解决问题的价值，不可为了追求气氛的热烈而设计大量浅显、封闭式问题。（对）B.填空式提问语是为了引导学生提取信息，获得对知识点的记忆与理解，可以没有固定答案。（错）C.提问语要引导学生逐步展开思维，所以要有序提问，层层推进，不可以简单随意。（对）D.一般情况下，提问语按照基础性提问——拓展式提问——提升式提问的顺序进行问题设计，让学生循序渐进。（ ）
- 关于提问语,下列说法不正确的是() A: 有一种提问语,叫“导入式提问语”。 B: 有一种提问语,叫“连环式提问语”。 C: 有一种提问语,叫“迂问式提问语”。 D: 有一种提问语,叫“陷阱式提问语”。
- 【单选题】"连环式提问语"还可以叫作: (10.0分) A. 追击式提问语 B. 阶梯式提问语 C. 攻击式提问语 D. 启发式提问语
- 识别条件与原因或找出原因与结果间关系的提问,属于高级认知提问,这类提问语的类型是()。 A: 分析式提问语 B: 评价式提问语 C: 运用式提问语 D: 综合式提问语
- 【单选题】找出原因与结果间关系的提问语类型是() A. 分析式提问语 B. 评价式提问语 C. 运用式提问语 D. 综合式提问语