选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题来制作课件，这符合多媒体课件制作的（ ）。
A: 简约性原则
B: 科学性原则
C: 教学性原则
D: 可操作性原则
A: 简约性原则
B: 科学性原则
C: 教学性原则
D: 可操作性原则
C
举一反三
- 多媒体课件的“交互应答”特点符合多媒体课件制作的哪个原则? A: 艺术性原则 B: 可操作性原则 C: 科学性原则 D: 教学性原则
- 下列属于多媒体课件制作原则的有（ ）。 A: 共享性 B: 科学性 C: 简约性 D: 交互性
- 符合多媒体课件制作可操作性原则的是（）
- 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（）。 A: 客观性原则 B: 时代性原则 C: 教学性原则 D: 经济性原则
- 音乐教学评价的原则包括（）。 A: 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则 B: 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则 C: 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则 D: 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则
内容
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多媒体课件制作过程中应该遵循的一般性原则包括：（） A: 教育性原则 B: 科学性原则 C: 技术性原则 D: 艺术性原则
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多媒体课件的开发要遵循整体性原则、重点性原则和艺术性原则。（)
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以下属于基于认知的多媒体课件设计原则的为: A: 多重表征原则 B: 接近性原则 C: 冗余性原则 D: 交互性原则
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下列不属于多媒体课件设计的原则是（ ） A: 可操作性原则 B: 科学性原则 C: 艺术性原则 D: 复杂性原则
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在设计课件评价指标体系时应遵循的原则 A: 科学性、教学性和艺术性 B: 科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则 C: 认 同性、合理性和可操作性 D: 软件可靠性和软件易用性