儿童性别角色的发展经历了性别同一性、性别稳定性及（ ）三个阶段。
A: 性别固定性
B: 性别确定性
C: 性别恒常性
D: 性别一致性
A: 性别固定性
B: 性别确定性
C: 性别恒常性
D: 性别一致性
C
举一反三
- 儿童性别角色的发展经历了性别同一性、性别稳定性及（）三个阶段。
- 根据科尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需一次经过的阶段是（）。 A: 性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B: 性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C: 性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D: 性别认同、性别稳定性、性别恒常性
- 科尔伯格认为，性别恒常性的发展经历三个阶段，依次为 。 A: 性别认同——性别稳定性——性别恒常性 B: 性别恒常性——性别稳定性——性别认同 C: 性别稳定性——性别恒常性——性别认同 D: 性别稳定性——性别认同——性别恒常性
- 性别恒常性的发展经历的阶段有（） A: 性别混乱 B: 性别认同 C: 性别稳定 D: 性别一致
- 在儿童性别概念的发展中，最晚发展起来的是（） A: 无性别意识 B: 性别认同 C: 性别稳定性 D: 性别一致（恒常）性
内容
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儿童的性别概念主要包括、性别稳定性、性别恒常性.: 性别倒错|性别固定|性别认同|性别隔离
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3.儿童知道性别不会随年龄变化而变化，即代表他获得了（ ）。 A 性别认同 B 性别稳定性 C 性别同一性 D性别一致性 A: A 性别认同 B: B 性别稳定性 C: C 性别同一性 D: D性别一致性
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儿童要历经哪些阶段才能形成其性别身份：（ ）。 A: 性别恒常性阶段 B: 性别固定阶段 C: 性别一致性阶段 D: 性别标记阶段
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儿童能理解性别不会随年龄增长而变化时，儿童就进入了（） A: 性别认同阶段 B: 性别稳定性阶段 C: 性别一致性阶段 D: 性别恒常性阶段
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“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。 A: 性别同一性 B: 性别稳定性 C: 性别恒常性 D: 性别替代性