成人对儿童的情绪比较敏感，并经常与之讨论，有利于儿童情绪理解的发展。( )
正确
举一反三
- 成人对儿童的情绪比较敏感,并经常与之讨论,有利于儿童情绪理解的发展。(<br/>)
- 研究表明,“做中学”有利于儿童的注意、兴趣等基本情绪绪的发展,有利于促进儿童情绪调节能力的发展。()
- 为什么说游戏有利于儿童情绪的发展？
- 以下关于儿童情绪理解的发展，表述错误的是（ ）。 A: 通过照料者对儿童情绪行为的塑造，儿童不断修改自己的情绪表达方式。 B: 家庭成员之间关于情绪的讨论，不会推动儿童情绪理解能力的发展。 C: 在整个小学阶段，儿童日益了解到社会认可的情感表达规则，掌握更多在各种情景下情绪表达的知识。 D: 在情绪体验上与父母有更多交流的婴儿，在小学阶段能更好地理解他人情绪或解决与同伴的争执。
- 体育游戏的主体功能包括体育游戏（） A: 有利于学前儿童的身体发展 B: 促进儿童社会性发展 C: 有利于儿童认知水平提升 D: 有利于儿童情绪情感发展
内容
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当儿童哭闹时,父母是否容易用其他的事物转移儿童的注意力,这是在评估儿童()的发展情况。 A: 情绪表达 B: 情绪管理 C: 情绪理解 D: 情绪知觉
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情绪没有对错之分，成人要认可儿童的所有情绪。
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体育游戏的主体功能包括体育游戏（） A: A有利于学前儿童的身体发展 B: B促进儿童社会性发展 C: C有利于儿童认知水平提升 D: D有利于儿童情绪情感发展
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有关情绪与行为障碍儿童的讨论和界定与时代的发展没有多大的关系。
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我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） A: 语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B: 生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C: 生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D: 听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童