幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。（ ）
举一反三
- 在幼儿游戏中，角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由游戏都属于游戏
- 下列关于游戏和游戏治疗的说法正确的是（） A: 无论在游戏还是游戏治疗中，儿童的参与都是主动的 B: 游戏治疗重过程，不追求结果，而游戏则追求一定的结果 C: 在游戏中儿童是快乐的，而在游戏治疗中儿童是放松的 D: 儿童游戏和游戏治疗的时间都是有限制的
- 教师在幼儿游戏中应扮演的角色有 A: 游戏环境的创设者 B: 游戏过程的观察者 C: 游戏进程的支持者 D: 游戏过程的控制者
- （）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。 A: A随意性 B: B为游戏而游戏 C: C目的明确 D: D游戏时间长
- 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）