学习工具软件类别有
A: 效能工具
B: 交流工具
C: 认知工具
D: 通讯工具
A: 效能工具
B: 交流工具
C: 认知工具
D: 通讯工具
A,A,A,C,D
举一反三
- 乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为：效能工具、信息工具、认知工具、情景工具和、等六大工具作用 A: 情境工具 B: 交流工具 C: 评价工具 D: 分析工具
- 学习工具软件本身不包含具体课程的内容，但可被广泛用于支持学习活动。以下哪种工具不属于按照它们对学习者支持作用的不同来分类的？ A: 交流工具 B: 效能工具 C: 写作工具 D: 认知工具
- 中国大学MOOC:乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为效能工具、信息工具、认知工具、情境工具、交流工具和评价工具等六大工具作用。
- 工具软件分类没有明确规定，若按工具软件用途来进行分类可以包括下列哪些？（ ） A: 系统工具 B: 编辑工具 C: 通讯工具 D: 桌面工具
- 信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（
内容
- 0
信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（）
- 1
信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ）
- 2
ICT工具的教育应用的四类基本工具是：问题解决工具、交流协作工具、研究探索工具和（）工具 A: 制作 B: 效能 C: 思维 D: 评价
- 3
教学工具是面向认知、学习的软件工具，应表现特定教学内容。
- 4
信息技术作为教师教学工具,主要包括() A: 研究工具、决策工具、呈示工具、评价工具、备课和教科研帮手 B: 技术效能工具、技术通信工具、技术研究工具、技术问题解决和决策工具 C: 信息资源、呈示工具、技术研究工具、技术问题解决和决策工具 D: 信息资源、呈示工具、交流工具、辅助教学、管理工具、评价工具、备课和教科研帮手