理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。
积累和运用词语
举一反三
内容
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（ ）是词汇教学的重点。 A: 书写词语 B: 理解意思 C: 读准字音 D: 积累运用
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（ ）是词汇教学的重点。 A: 积累运用 B: 读准字音 C: 书写词语 D: 理解意思
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词语教学的最终目标是（）。 A: 理解 B: 分析 C: 比较 D: 运用
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中国大学MOOC:关于中年级词语教学的重点表述错误的一项是（）。A.能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义B.理解词语的语境意义C.体会关键词语在表情达意方面的作用D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的内涵，体会其表达效果
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智障学生认识某些词语，但是可能并不认识组成词语的字，因此，在教学中，教师应当先教学字，再教学由字组成的词语。