研究性学习的特点有（）
A: 综合性和实践性；
B: 实用性.；
C: 开放性和创新性.；
D: 差异性
A: 综合性和实践性；
B: 实用性.；
C: 开放性和创新性.；
D: 差异性
A,C,D
举一反三
- 综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性。 A: 自主性 B: 创新性 C: 科学性 D: 实用性
- 体育与健康课程的特性是（）。 A: 基础性、实践性、健身性、综合性 B: 基础性、实践性、创新性、综合性 C: 实践性、理论性、创新性、健身性 D: 性创新性、理论性、实用性、健身性
- 初中综合实践活动具有实践性、自主性以及( )的特点。 A: 合作性、独立性 B: 灵活性、综合性 C: 综合性、协作性 D: 开放性、生成性
- 研究性学习的特点包括（ ） A: 开放性与自主性 B: 合作性与创造性 C: 过程性与问题性 D: 实践性与内化性
- 语文综合性学习的特点有（ ）。 A: 综合性 B: 语文性 C: 实践性 D: 自主性 E: 开放性
内容
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研究性学习的特点包括（） A: 主动性 B: 开放性 C: 探究性 D: 实践性 E: 接受性
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综合性、实践性、自主性、合作性、情景性是语文综合性学习的特点。
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现场管理的特点有基础性、（）、全员性、开放性、规范性、动态性。 A: 系统性 B: 技术性 C: 综合性 D: 实用性
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理想的主要特征有（ ） A: 实践性、时代性、差异性 B: 实践性、模糊性、差异性 C: 超越性、模糊性、实践性 D: 超越性、实践性、时代性
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研究性学习法的特点是（ ）。 A: 开放性、自主性 B: 实践性、内化性 C: 合作性、创造性 D: 过程性、问题性