教师要帮助3-4岁幼儿初步学会用语言或表情等表达自己的情绪。( )
正确
举一反三
- （）岁幼儿在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 6-7
- 幼儿心理健康教育的内容有（） A: 帮助幼儿学会调整自己的情绪 B: 帮助幼儿学习社会交往技能 C: 帮助幼儿形成良好的行为习惯 D: 对幼儿进行初步的性教育
- 5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。 A: 动作 B: 歌声 C: 喜欢的活动 D: 微笑
- 3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。
- 《指南》中，“会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法”属于（ ）岁的年龄目标。 A: 3~4 B: 4~5 C: 5~6
内容
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幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
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教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感，一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态；另一方面,鼓励幼儿积极参加游戏，体验了解他人在不同情境时的情绪感觉
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【健康】【身心状况】下列选项中,不能够帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的是( )。 A: 成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样 B: 成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪 C: 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导 D: 幼儿不高兴时,斥责他们“耍脾气”
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3-4岁幼儿美术欣赏活动的发展目标为（ ） A: 欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义 B: 喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物 C: 欣赏绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品 D: 能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想
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青书学堂: 如何帮助幼儿学会调整自己的情绪( )。