大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
错
举一反三
内容
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“以动作为主要表现手段，需要教师一定提示才能坚持游戏主题”是（ ）幼儿表演游戏的特点。 A: 大班 B: 中班 C: 小班
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教师如何指导表演游戏?____小班幼儿不会玩表演游戏,教师可以示范表演,激发幼儿的表演游戏的兴趣,中班幼儿在表演游戏的最初开始阶段,教师要帮助幼儿做好分组工作,讲解角色,教师不要过多干预幼儿的游戏,不要急于示范等待,协商讨论,提醒幼儿坚持游戏主题,大班幼儿表演游戏的目的性,计划性和表现能力都在提高,大半夜有了一定的基础,游戏基础和教师指导的重点是提高游戏的表演性,创造性,以间接指导为主。
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大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？
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如何指导幼儿进行表演游戏？
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试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。