中国大学MOOC: 你认为以下哪些途径有利于性教育教师的发展：
对性教育教师进行性教育观念培训 帮助教师认识学生发展阶段主要呈现的与性健康有关的问题 为教师提供丰富的教学资源渠道 对性教育的框架、内容进行培训
举一反三
内容
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教育科学研究的意义不包括______。 A: 有利教育理论的发展 B: 有利于提升教师的教学能力 C: 有利增强教育决策的科学性 D: 有利于提高教育质量
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中国大学MOOC:"实践经验表明，性教育教师培训能够帮助教师：";
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中国大学MOOC: 教师发展的三阶段理论认为，在关注情景阶段，教师主要有哪些表现？
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中国大学MOOC:"教师专业发展的主要途径包括";
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中国大学MOOC:"在性教育课程评价当中，教师在性教育方面发生的变化有：";