除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习
C
举一反三
- 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（） A: 游戏活动教学化 B: 游戏活动教育化 C: 游戏活动系列化 D: 教育活动游戏化
- 以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为（） A: 课堂教育活动、体育活动与游戏活动 B: 生活教育活动、游戏活动和教学活动 C: 教学活动、娱乐活动与游戏活动 D: 学习活动、娱乐活动与体育活动
- 在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是
- 在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( )
- 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
内容
- 0
幼儿日常生活习惯教育的形式有（） A: 基本生活活动 B: 生活教学活动
- 1
对幼儿进行语言教育的主要途径是( )。 A: 专门的语言教育活动 B: 渗透的语言教育活动 C: 日常生活 D: 游戏活动
- 2
()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。 A: 游戏 B: 综合教育活动 C: 幼儿园社会教育活动 D: 专门的教育活动
- 3
幼儿园教育活动按幼儿一日生活特征分类,可以分为()。 A: 生活活动、学习活动、游戏活动、劳动活动 B: 生活活动、学习活动、游戏活动、体育活动 C: 生活活动、学习活动、游戏活动、运动活动 D: 生活活动、学习活动、游戏活动、户外活动
- 4
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（） A: 幼儿文学活动 B: 听说游戏 C: 讲述活动 D: 谈话活动