关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 奥苏泊尔等人依据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为（）。 A: 接受学习 B: 意义学习 C: 发现学习 D: 机械学习 奥苏泊尔等人依据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为（）。A: 接受学习B: 意义学习C: 发现学习D: 机械学习 答案： 查看 举一反三 奥苏泊尔等人依据学习材料和学习者原有知识经验的关系不同，将学习分为（）。 A: 接受学习 B: 意义学习 C: 发现学习 D: 机械学习 奥苏泊尔等人依据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为 根据主体所得经验的来源分类，学习分为（ ）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 机械学习 D: 发现学习 根据主体所得经验的性质分类，学习分为（ ）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 机械学习 D: 发现学习 奥苏伯尔依据学生学习的方式，将学习分为（）。 A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
