在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。
A: 活动程序
B: 活动情境
C: 活动主题
D: 活动评价指标
A: 活动程序
B: 活动情境
C: 活动主题
D: 活动评价指标
举一反三
- 在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。 A: A活动程序 B: B活动情境 C: C活动主题 D: D活动评价指标
- 开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。 A: 班级活动要主题明确，有针对性 B: 在班级活动中，学生不必发挥其主动性 C: 班级活动要准备充分，设计合理 D: 班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
- 开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。 A: A班级活动要主题明确，有针对性 B: B在班级活动中，学生不必发挥其主动性 C: C班级活动要准备充分，设计合理 D: D班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
- 学习活动活动设计必须关注哪些问题？（） A: 活动目的 B: 活动形式 C: 活动主题 D: 活动评价
- 小学综合实践活动的设计一般包括三个步骤，即确定活动主题、制定活动方案、评价活动方案。()