（ ）首次正式提出“全纳教育”。
A: 沃纳克报告
B: 萨拉曼卡宣言
C: 1997年残疾人教育法
D: 1997年特殊教育绿皮书
A: 沃纳克报告
B: 萨拉曼卡宣言
C: 1997年残疾人教育法
D: 1997年特殊教育绿皮书
B
举一反三
- 【单选题】1 994 年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开 “世界特殊需要教育大会:入学和质量”,大会通过了() ,该宣言首次正式提出“全纳教育”。 (2.0分) A. 世界人权宣言 B. 萨拉曼卡宣言 C. 独立宣言 D. 全力法案
- “全纳教育”的概念是由（）正式提出并进行阐释。 A: 《世界全民教育宣言》 B: 《所有残疾儿童教育法》 C: 《哈尔滨宣言》 D: 《萨拉曼卡宣言》
- 1994年联合国教科文组织发表的（）首次提出“全纳教育”。 A: 《达喀尔行动纲领》 B: 《全纳教育：未来之路》 C: 《儿童权利公约》 D: 《萨拉曼卡宣言》
- 联合国关于融合教育是由那一年哪一个法案中所提出? A: 1994年萨拉曼卡会议 B: 1930年《儿童宪章》 C: 1978年《沃诺克报告》 D: 1975年《残疾人权利宣言》
- 《（）》中提出：学校应该提供一种有效教育，反对排斥和歧视学生。 A: 萨拉曼卡宣言 B: 残疾人权利公约 C: 儿童权利公约 D: 残疾人保障法
内容
- 0
“融合教育”这个概念是1984年提出，并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》 中正式获得了确立。
- 1
可持续发展教育是在哪年提出的？? 1997|1988|2001|1992
- 2
下列（ ）的发布，是一个地球社会里程碑式的事件。 A: 《所有残障儿童教育法》 B: 《萨拉曼卡宣言》 C: 《特殊教育行动纲领》 D: 《特殊教育提升计划（2014-2016年）》
- 3
关于全纳教育表述不正确的一项是（）。 A: 全纳教育主张普通学校接纳所有学生 B: 全纳教育理念是平等、接纳、参与、共享 C: 全纳教育要求取消特殊教育 D: 全纳教育提倡满足所有儿童的教育需要
- 4
可持续发展教育是在哪年提出的？ A: 1988 B: 2001 C: 1992 D: 1997