辅导员深入学生班级和宿舍中去，全面掌握学生思想状况，关心学生的学习、生活，在学生的思想行为上起到指导和帮助作用。
A: 好
B: 较好
C: 一般
D: 差
A: 好
B: 较好
C: 一般
D: 差
举一反三
- 辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的（），在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责，要按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。
- 教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。
- 班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。 A: 保护学生个性发展 B: 尊重学生人格 C: 尊重学生个性 D: 发展学生特长
- 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、（）、学习、生活状况。
- 辅导员在学生心理危机预警及干预工作中的职责是：（） A: 辅导员应在每学期的思品课中安排大学生心理健康教育相关容；应通过举办主题鲜明的特色班会，帮助学生优化个性心理品质，增强心理调适能力，提高心理健康水平。 B: 学生辅导员应经常关心学生的学习生活，帮助学生解决学习生活上的困难，与学生交心谈心，做学生的知心朋友。 C: 辅导员要深入学生之中并通过班级心理委员、学生心理健康协会会员、学生干部等学生骨干及时了解学生的心理健康状况。 D: 对有心理危机倾向的学生,辅导员及班主任应积极了解、收集该生信息，进行备案，并在平时生活中有意识的多关注该生。将该生情况报所在系学生主任及心理健康教育中心，发现心理危机事件应立即赶赴现场。班主任与辅导员应就所了解信息进行有效沟通。