（）是实现体育教育目标的基本途径。
A: 体育课程编制
B: 体育教学计划
C: 体育教学管理
A: 体育课程编制
B: 体育教学计划
C: 体育教学管理
B
举一反三
- 体育教学是实现体育教育目标的基本途径之一
- 【单选题】体育教学目标的设计步骤是()。 A. 分析体育教学对象——编制体育教学目标——分析体育教学内容 B. 分析体育教学对象——分析体育教学内容——编制体育教学目标 C. 编制体育教学目标——分析体育教学对象——分析体育教学内容 D. 分析体育教学内容——编制体育教学目标——分析体育教学对象
- 2.（ ）是对一堂体育课设计的教学方案。 A: 学年体育教学计划 B: 学期体育教学计划 C: 单元体育教学计划 D: 课时体育教学计划
- ( )是体育教学设计的具体的表现形式。 A: 体育教学目标 B: 体育教学计划 C: 体育教学策略 D: 体育教学过程
- 体育教学设计的具体表现形式是 A: 体育教学计划 B: 体育教学目标 C: 体育教学内容 D: 体育教学方法
内容
- 0
体育与健康课程教学是实现学校体育目标的次要途径。(<br/>)
- 1
体育教学目标的层次分为(): 单元体育教学目标|学年体育教学目标|学段体育教学目标|课时体育教学目标
- 2
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（） A: 体育教学活动 B: 社会体育活动 C: 学校体育活动 D: 课外体育活动
- 3
体育教学目标为体育课程的编制提供依据。
- 4
（）是学校体育和体育教学管理的中心环节。 A: 体育课堂教学管理 B: 体育教学计划的管理 C: 体育教学计划的监督和调控 D: 体育教学计划状况的考评