以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。
A: 满足儿童爱与归属的需要
B: 可以促进儿童亲社会行为的发展
C: 养成良好的卫生习惯
D: 促进儿童思维的发展
A: 满足儿童爱与归属的需要
B: 可以促进儿童亲社会行为的发展
C: 养成良好的卫生习惯
D: 促进儿童思维的发展
举一反三
- 以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。 A: A满足儿童爱与归属的需要 B: B可以促进儿童亲社会行为的发展 C: C养成良好的卫生习惯 D: D促进儿童思维的发展
- 同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是（）。 A: 能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展 B: 有利于儿童自我概念的形成 C: 可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要 D: 可以培养良好的人格
- 同伴关系的作用有（ ）。 A: 满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要 B: 促进了儿童的社会交往技能的发展 C: 促进了儿童的社会认知的发展 D: 培养儿童良好的人格
- 下列选项中不属于同伴交往重要作用的一项是（ ） A: 促进儿童的学习 B: 促进儿童人格，自我概念的发展 C: 是儿童社会性发展的重要途径 D: 满足儿童集体归属感的心理需要
- 下列选项中，（ ）不属于同伴交往的重要性？ A: 促进儿童的学习 B: 满足儿童集体归属感的心理需要 C: 是儿童社会性发展的重要途径 D: 促进儿童的人格、责任感、自我概念的发展