与运动员战术能力的高低无关的是?
A: 运动员对战术理论知识掌握的多少
B: 个人战术意识与集体配合意识的好坏
C: 战术的观念是否由教练员培养
D: 战术掌握和运用能力
A: 运动员对战术理论知识掌握的多少
B: 个人战术意识与集体配合意识的好坏
C: 战术的观念是否由教练员培养
D: 战术掌握和运用能力
C
举一反三
内容
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篮球战术数学训练的任务是培训学生或运动员的专门素质和意识，获得篮球战术知识，掌握篮球战术方法，具备篮球战术实践运用能力。
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战术训练的中心环节是培养远动员的（） A: A竞技战术 B: B战术意识 C: C战术能力 D: D战术行动
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培养运动员的战术意识体现在： A: 战术运用的目的性 B: 战术变化的灵活性 C: 战术配合的协同性 D: 战术行为的稳定性
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()是运动员掌握和运用比赛战术的能力。
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战术配合水平取决于两个方面：第一方面是运动员在战术配合过程中表现出的活动方式的协调程度；第二方面是（ ）。 A: 战术意识 B: 战术知识 C: 战术观念 D: 战术行动