课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。 A: 教学目标 B: 教学方法 C: 教学任务 D: 教学事件

2022-05-26

课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。
A: 教学目标
B: 教学方法
C: 教学任务
D: 教学事件

答案：

A

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教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。 A: 课堂 B: 教学目标 C: 媒体 D: 教学方法
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教学目标设计要解决的是教什么和学什么的问题，就必须关注以下几个方面()A.教学的起点要求B.教学的最终要求C.从起点到终点的差距D.使学生由起点到终点需要学习的内容 A: 教学的起点要求 B: 教学的最终要求 C: 从起点到终点的差距 D: 使学生由起点到终点需要学习的内容
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技能训练教学通过不同于（）的课堂环境与组织形式，借助教学方法完成教学任务。 A: 案例教学 B: 课堂教学 C: 理论教学 D: 实践教学
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数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
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体育教学过程大体分为5个层次:超学段体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程和课堂体育教学过程。