课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。
A: 教学目标
B: 教学方法
C: 教学任务
D: 教学事件
A: 教学目标
B: 教学方法
C: 教学任务
D: 教学事件
举一反三
- 课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- （）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 A: 课堂设计 B: 教学设计 C: 教案设计 D: 活动设计
- 评价课堂教学效果的依据是（） A: 教学过程 B: 教学内容 C: 教学目标 D: 教学特色
- 教学方法是为完成（ ）而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法。 A: 教学计划 B: 教学任务 C: 教学目标 D: 教学过程