请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
心理学家的研究指出，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是唯一的决定条件；动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。即学习动机的强度有一个最佳水平，动机水平适中时的学习效率最高；动机程度过强时就会对学习效率的结果产生一定的阻碍作用；如果动机水平过低，也不会有高效率的学习效率。
举一反三
- 动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。 A: 动机强度与学习效率之间成反比 B: 动机强度与学习效率之间呈倒Ｕ型曲线关系 C: 动机强度与学习效率之间成正比 D: 动机强度与学习效率的关系是线性关系
- 联系教学实际，谈谈学习动机与学习效果之间的关系？
- 动机强度与学习效率之间的关系是()。A.()动机强度与学习效率之间成正比B.()动机强度与学习效率之间成反比C.()动机强度与学习效率的关系是线性关系D.()动机强度与学习效率之间呈倒Ｕ型曲线关系
- 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是()。 A: 动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线关系 B: 动机强度与学习效率之间呈线性关系 C: 动机强度与学习效率之间成正比 D: 动机强度与学习效率之间成反比
- 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ） A: 动机越弱，学习效率越高 B: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系不同 C: 动机越强，学习效率越高 D: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系相同。
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