1927年，陶行知在南京创办的（）学校，开辟了一条改造中同教育的新路，还创立了“生活教育”学说，使教育贴近了人民大众，参与社会生活，提高了学生的文化和科学水平。
举一反三
- 1927年，陶行知在南京创办的_____________学校，开辟了一条改造中同教育的新路，还创立了“生活教育”学说，使教育贴近了人民大众。陶行知的教育实践是与这个学校的活动联系在一起的，他最早注意到乡村教育问题，先后创办了生活教育社、_____________、_____________和社会大学。（4.5分）
- 1927年，陶行知创办的（）试验乡村师范学校，开辟了一条改造中国教育的新路，创立了生活教育学说。 A: 周庄 B: 枣庄 C: 晓庄 D: 南京
- 陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和____的教育方法。
- 陶行知提出“社会即学校”，可理解为（ ）。 A: 生活教育的范畴不仅限于学校生活，而包含所有的社会生活 B: 在真实的社会生活中进行的教育才是真正的教育 C: 教育不再是少数人的特权，而是普遍大众的基本权利 D: 学校依据社会需要改造
- 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。（)