（）是认知发展的观察与评价的原则。
A: 充分重视婴幼儿的反应
B: 细心观察
C: 不离开婴幼儿
D: 保持安静环境
E: 注意随时来到的练习机会
A: 充分重视婴幼儿的反应
B: 细心观察
C: 不离开婴幼儿
D: 保持安静环境
E: 注意随时来到的练习机会
举一反三
- （）是认知发展的观察与评价的原则。 A: A充分重视婴幼儿的反应 B: B细心观察 C: C不离开婴幼儿 D: D保持安静环境 E: E注意随时来到的练习机会
- 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。 A: 不能离开婴幼儿 B: 提供材料要丰富 C: 随时把握练习机会 D: 全神贯注
- 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 A: 观察 B: 评价 C: 培养 D: 筛查 E: 练习
- 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应。 A: 按计划严格实施 B: 记录 C: 随时把握练习的时机 D: 固定观察的时间项目
- 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。 A: A不能离开婴幼儿 B: B提供材料要丰富 C: C随时把握练习机会 D: D全神贯注