按照经济理性决策模型，决策者的特征包括。
A: 从目标意义上分析，决策完全理性\n
B: 决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案\n
C: 决策者可以知道所有备选方案\n
D: 决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策\n
E: 决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果
A: 从目标意义上分析，决策完全理性\n
B: 决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案\n
C: 决策者可以知道所有备选方案\n
D: 决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策\n
E: 决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果
举一反三
- 按照经济理性决策模型，决策者的特征包括()。 A: 从途径—目标意义上分析，决策完全理性 B: 决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案 C: 决策者可以知道所有备选方案 D: 决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策 E: 决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果
- 经济理性模型的观点有（） A: 可以通过计算选择出最佳备选方案 B: 决策者在进行选择的时候不必知道所有的可能方案 C: 决策完全理性 D: 决策者试图寻找令人满意的结果 E: 决策者可以知道所有备选方案
- 决策的构成要素有（） A: 决策者、决策目标、决策准则、决策方案 B: 决策者、决策目标、决策方法、决策方案 C: 决策者、决策内容、决策方案、决策目标 D: 决策者、决策目标、决策方案、决策准则
- 教育决策的要素包括（）。 A: 决策者、决策信息、决策对象、决策制度、决策方案 B: 决策者、决策信息、决策要求、决策效果、决策方案 C: 决策者、决策要求、决策对象、决策目标、决策方案 D: 决策者、决策信息、决策对象、决策目标、决策方案
- 决策者在决策过程中遵循“满意方案”