下列属于直接发问的是（）。 A: 启发式、揭发式、质问式 B: 启发式、揭发式、反驳式 C: 启迪式、揭发式、反驳式 D: 启迪式、驳斥式、反问式
下列属于直接发问的是（）。 A: 启发式、揭发式、质问式 B: 启发式、揭发式、反驳式 C: 启迪式、揭发式、反驳式 D: 启迪式、驳斥式、反问式
要做到最后不需启发，我们提倡何种教学方法？（） A: 启发式教学 B: 过程启发式教学 C: 目标启发式教学 D: 传统启发式教学
要做到最后不需启发，我们提倡何种教学方法？（） A: 启发式教学 B: 过程启发式教学 C: 目标启发式教学 D: 传统启发式教学
启发式搜索算法中的启发函数值必须为正值。
启发式搜索算法中的启发函数值必须为正值。
关于启发式搜索的说法正确的是： A: 启发函数可以衡量两个状态孰优孰劣 B: 启发式函数是主观上的评价，并在不同任务上有不同表示方法 C: 启发式函数只有一种量化方法。 D: 大多数启发式搜索都有启发函数
关于启发式搜索的说法正确的是： A: 启发函数可以衡量两个状态孰优孰劣 B: 启发式函数是主观上的评价，并在不同任务上有不同表示方法 C: 启发式函数只有一种量化方法。 D: 大多数启发式搜索都有启发函数
在启发式搜索当中，通常用启发函数来表示搜索信息
在启发式搜索当中，通常用启发函数来表示搜索信息
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。
启发式搜索中，启发信息按运用的方法分类可分为（ ）。 A: 陈述性启发信息 B: 过程性启发信息 C: 控制性启发信息 D: 用于选择删除节点的信息
启发式搜索中，启发信息按运用的方法分类可分为（ ）。 A: 陈述性启发信息 B: 过程性启发信息 C: 控制性启发信息 D: 用于选择删除节点的信息
在启发式搜索算法中，不同的启发函数之间是没有优劣之分的
在启发式搜索算法中，不同的启发函数之间是没有优劣之分的
设计中灵感引发有哪几种形式？ A: 联想引发式 B: 浮想联翩式 C: 交流启发式 D: 自我省悟式
设计中灵感引发有哪几种形式？ A: 联想引发式 B: 浮想联翩式 C: 交流启发式 D: 自我省悟式
以下哪一项与灵感产生无关？ A: 交流启发式 B: 联想引发式 C: 偶然顿悟式 D: 自我省悟式
以下哪一项与灵感产生无关？ A: 交流启发式 B: 联想引发式 C: 偶然顿悟式 D: 自我省悟式