我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。
A: 直接奖励
B: 直接强化
C: 替代性强化
D: 替代性惩罚
A: 直接奖励
B: 直接强化
C: 替代性强化
D: 替代性惩罚
C
举一反三
- 我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生,也可以激励一般学生。一般学生受到了( )。 A: 直接奖励 B: 直接强化 C: 替代性强化 D: 替代性惩罚
- 我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。 A: A直接奖励 B: B直接强化 C: C替代性强化 D: D替代性惩罚
- 对优秀学生进行奖励，不仅激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。 A: A. 直接奖励 B: B. 直接强化 C: C. 替代性强化 D: D. 替代性惩罚
- 我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了替代性强化（）
- 陈老师常在考试结束后对一些表现优秀的学生给与表扬,这样不仅激励了优秀的学生继续努力,也激励了其他学生向优秀的学生学习。这是因为其他学生受到了( ) A: 外部强化 B: 直接强化 C: 自我强化 D: 替代强化
内容
- 0
替代性强化属于（ ）。 A: 内部强化 B: 外部强化 C: 惩罚 D: 奖励
- 1
替代性强化属于（ ）。 A: 内部强化 B: 外部强化 C: 惩罚 D: 奖励
- 2
替代性强化属于（ ）。 A: 内部强化 B: 外部强化 C: 惩罚 D: 奖励
- 3
替代性强化属于（ ）。 A: 内部强化 B: 外部强化 C: 惩罚 D: 奖励
- 4
替代性强化属于（ ）。 A: 内部强化 B: 外部强化 C: 惩罚 D: 奖励