中国大学MOOC: 阅读时，丰富的前理解，能加深我们对文本的认知。
错
举一反三
内容
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中国大学MOOC:"把自洽性作为论述类文本教学内容设计的要点，不仅可以加深对文本的理解，也可以培养学生的 能力。";
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谈谈你对文学理论性质的理解,同时结合具体的阅读和创作经验,及相关文学原理,谈谈文学理论在推进和加深我
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中国大学MOOC: 我们称学前期的阅读为前阅读。这一能力的发展可以从以下（）能力来说明
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我们教材后面的“材料阅读”栏目，可以我们加深对教材的理解，提升我们的历史思维能力。请你阅读某课的“材料阅读”，回答相关问题：（4分）
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中国大学MOOC: 如果需要对文本格式化设置，必须先选择被格式化的文本，然后再对其进行操作。