下列关于区分度的说法中正确的是（）
A: A区分度指标等于0.2时，评价为优良
B: B难度在0.5时，区分度最大
C: C区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
D: D一般讲，区分度越接近l时越好
A: A区分度指标等于0.2时，评价为优良
B: B难度在0.5时，区分度最大
C: C区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
D: D一般讲，区分度越接近l时越好
举一反三
- 下列关于区分度的说法中正确的是（） A: A区分度指标等于0.2时，评价为优良 B: B难度在0.5时，区分度最大 C: C区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 D: D一般讲，区分度越接近l时越好
- 下列关于区分度的说法不正确的是（）。 A: 区分度又称鉴别度，指每一题目对测量的心理特性的区分程度 B: 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 C: 外在效度的分析与外在效标无关 D: 题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之间的一致性
- 下列关于区分度的说法中不正确的是（）。 A: A区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的区分程度 B: B区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 C: C外在效度的分析与外在效标无关 D: D题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性
- 下列对区分度的描述，正确的是（） A: 区分指数越小，试题区分度越好 B: 区分度指数可以为负数 C: 理想的难度会带来理想的区分度 D: 区分指数为0.20，则该题的区分度过小 E: 难度相近的试题，其区分度也会相近
- 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（），试题便可以被接受。 A: 0.5 B: 0.3 C: 0.2 D: 0.65