将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。
举一反三
- 将“疲惫”定义为控制个体连续听课 12 小时后,再控制连续完成约为正常作业量
- 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（） A: 方法与程序描述法 B: 动态描述法 C: 静态描述法 D: 属于上述三种方法的综合
- 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用的是哪种操作定义方法。 A: 方法与程序描述法 B: 动态描述法 C: 静态描述法 D: 属于上述三种方法的综合
- 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（） A: A方法与程序描述法 B: B动态描述法 C: C静态描述法 D: D属于上述三种方法的综合
- 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态，将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病„” 的人这种定义方法称为（ ）。