《民主主义与教育》的作者是（）。
A: 卢梭
B: 杜威
C: 裴斯泰洛齐
D: 福禄培尔
A: 卢梭
B: 杜威
C: 裴斯泰洛齐
D: 福禄培尔
举一反三
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点曾在18世纪和19世纪上半叶广泛盛行于西方资本主义世界，其主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐 B: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔 C: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点的主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐、涂尔干 B: 福禄培尔.萨特、马斯洛、凯兴斯泰纳 C: 裴斯泰洛齐.福禄培尔、孔德 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛
- 在教育史上，（）第一个提出了“教育心里化”。 A: 福禄培尔 B: 裴斯泰洛奇 C: 卢梭 D: 杜威
- （）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。 A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 福禄培尔 D: 卢梭
- 小学各科教学法的创始人是( )。 A: 裴斯泰洛齐 B: 福禄培尔 C: 卢梭 D: 夸美纽斯