与其它认知类学科课程的教学相比较,体育教学过程具有明显的差异性。下列属于体育教学过程的特征是()。
A: 运动技能学习的重复性
B: 承受身心负荷的双重性
C: 人际交流互动的单边性
D: 教学环境的开放性
A: 运动技能学习的重复性
B: 承受身心负荷的双重性
C: 人际交流互动的单边性
D: 教学环境的开放性
举一反三
- 下列哪一个不属于体育教学过程的特征（）。 A: 教学组织的单一性 B: 承受身心负荷的双重性 C: 人际交流互动的多边性 D: 教学环境的开放性
- 下列哪个选项不是体育教学过程的基本特点?() A: 体育教学环境开放性 B: 承受身心负荷的双重性 C: 运动技能学习的重复性 D: 教学效果的单一性
- 以下哪几个属于体育教学过程特征（）。 A: 承受身心负荷的双重性 B: 人际交流互动的多变性 C: 教学环境的开放性 D: 教学效果的多元性
- 体育教学过程与特征包括:强调体育教学的双边性、、强调体育教学的技能传习。
- 体育教学过程的性质,不包括( )。 A: 体育教学过程是竞技比赛的过程 B: 体育教学过程是提高运动素质的过程 C: 体育教学过程是学生掌握运动技能的过程 D: 体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程