《哭小弟》中说小弟“已是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想活，他想活下去呵”，其主要用意是（）。
A: 举出实例强调小弟的乐观精神
B: 用细节塑造更丰满的人物形象
C: 用小事来折射小弟的“不甘心”
D: 用琐事给英雄形象赋予人情味
A: 举出实例强调小弟的乐观精神
B: 用细节塑造更丰满的人物形象
C: 用小事来折射小弟的“不甘心”
D: 用琐事给英雄形象赋予人情味
C
举一反三
内容
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下列《哭小弟》语句中，使用了肖像描写方法的是（）。 A: 小弟说起这话时仍然面带笑容，毫不介意 B: 他站着上课，那神色真是庄严 C: 小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词 D: 他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前
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《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。 A: 正面描写 B: 细节描写 C: 侧面描写 D: 对比描写
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说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
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《哭小弟》中引用了小弟的诗：“圆首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是（） A: 不怨天尤人 B: 不急功近利 C: 严于律己 D: 乐子奉献
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《哭小弟》中心思想表述正确的一项是()。 A: 赞扬小弟无私奉献精神,表达对其旱逝的悲恸之情 B: 赞扬小弟爱国爱民的品质,表达对其早逝的悲恸之情 C: 赞扬小弟不畏艰苦的创业精种.表达对其早逝的无限悲痛 D: 赞扬小弟不畏强暴的斗争精神.表达对其早逝的悲痛之情