关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 学生学习了英语规则动词变过去式的方法，就能通过在动词之后加ed来写某一动词的过去式，这是（）学习的结果。 A: 认知策略 B: 智慧技能 C: 言语信息 D: 动作技能 学生学习了英语规则动词变过去式的方法，就能通过在动词之后加ed来写某一动词的过去式，这是（）学习的结果。 A: 认知策略B: 智慧技能C: 言语信息D: 动作技能 答案： 查看 举一反三 莹莹将规则英语动词变为过去式属于（）学习。 A: 言语信息 B: 智力技能 C: 认知策略 D: 动作技能 语法规则是可以类推的，例如英语动词的过去式和过去分词是在后面加ed，所以英语动词come、becom、make的过去式为comed、becomed、maked。 加涅根据学生学习结果将学习分为以下几类： A: 言语信息 B: 智慧技能 C: 认知策略 D: 动作技能 哪些动词的过去式是双写ll加ed的 加涅根据学习结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和五种。
