认知发现学习理论认为，学习的三个过程是（）
A: 技能转化
B: 新信息的获得
C: 信息的转化
D: 评价
E: 信息分类
A: 技能转化
B: 新信息的获得
C: 信息的转化
D: 评价
E: 信息分类
举一反三
- “学生学习必须超越给定信息。”根据布鲁纳的认知学习理论,这一观点强调的学习过程是 A: 获得 B: 评价 C: 动机 D: 转化
- 根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为 A: 新信息的获得 B: 信息的转化 C: 评价 D: 保持
- 布鲁纳认为学生学习一个内容的过程包括 A: 对旧知识的回顾 B: 对新信息的获得 C: 信息的转化 D: 评价 E: 复习与记忆
- 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括______、转化和评价三个过程
- 社会学习理论认为（） A: 人的情感、态度、价值观在学习中起重要作用 B: 个体是通过观察他人的行为及其后果而进行学习 C: 人的大多数学习行为是通过刺激和反应学会的 D: 的学习过程包括：新信息的获得、信息的转化、评价