根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为
A: 新信息的获得
B: 信息的转化
C: 评价
D: 保持
A: 新信息的获得
B: 信息的转化
C: 评价
D: 保持
举一反三
- 认知发现学习理论认为，学习的三个过程是（） A: 技能转化 B: 新信息的获得 C: 信息的转化 D: 评价 E: 信息分类
- “学生学习必须超越给定信息。”根据布鲁纳的认知学习理论,这一观点强调的学习过程是 A: 获得 B: 评价 C: 动机 D: 转化
- 布鲁纳认为学生学习一个内容的过程包括 A: 对旧知识的回顾 B: 对新信息的获得 C: 信息的转化 D: 评价 E: 复习与记忆
- 学习过程理论认为，学习过程是一种信息传递和（）的过程。 A: 信息迁移 B: 信息获得 C: 信息准备 D: 信息处理
- 供应链信息管理就是要通过供应链中的信息系统，实现对供应链的数据处理、信息处理、知识处理的过程，使数据向信息转化，信息向知识转化，最后形成企业价值。