学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。
对
举一反三
内容
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学前儿童讲述活动的目标
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学前儿童讲述活动的设计与组织的基本结构包括 A: 感知理解讲述对象 B: 运用已有经验讲述 C: 引进新的讲述经验 D: 巩固和迁移新的讲述经验
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学前儿童凭借一定的讲述对象
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以下关于学前儿童讲述活动的作用表述正确的是（ ）。 A: 能让幼儿认识更多的汉字 B: 帮助学前儿童学习认识事物的方法 C: 锻炼学前儿童讲述能力和独白言语能力 D: 发展学前儿童思维和想象能力
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学前儿童讲述活动的目标之一是：培养幼儿（）与清楚、完整表达的能力。