• 2022-05-28
    下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是。( )
    A: 类比思维与教师口语的生动性
    B: 逆向思维与教师口语的精彩性
    C: 聚敛思维与教师口语的凝练性
    D: 发散思维与教师口语的特殊性
  • D

    内容

    • 0

      教师口语的特点有()。 A: 生动性 B: 科学性 C: 启发性 D: 通俗性

    • 1

      教师口语训练与普通话的主要内容() A: 普通话训练 B: 一般口语交际训练 C: 教师职业口语训练 D: 日常口语交流

    • 2

      教师口语的特征 A: 规范性 B: 启发性 C: 形象性

    • 3

      教师口语的科学性表现在( )方面。 A: 教师口语本身应具有准确、严密的特性 B: 教师口语应该体现出教学方法的科学性 C: 教师口语必须符合学生的心理特征和认知发展规律 D: 教师口语必须完全符合教学内容的科学性

    • 4

      教师口语属于_________。 A: 一般口语 B: 普通口语 C: 学科口语 D: 专业口语