班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）
A: 隐私权
B: 人身自由权
C: 名誉权
D: 内心自由权
A: 隐私权
B: 人身自由权
C: 名誉权
D: 内心自由权
举一反三
- 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的（）。 A: 隐私权 B: 生命健康权 C: 名誉权 D: 内心自由权
- 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（） A: A隐私权 B: B人身自由权 C: C名誉权 D: D内心自由权
- 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的（）。 A: 隐私权 B: 人身自由权 C: 名誉权 D: 内心自由权
- 班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时，发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气，立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评，并要求其放学以后不准回家，到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是（）。 A: 隐私权 B: 人身自由权 C: 名誉权 D: 受教育权
- 体罚学生侵犯了学生的( )。 A: 名誉权 B: 隐私权 C: 人身自由权 D: 人格尊严权