奥尔夫音乐教学法我国的音乐教育中应用最广泛，最有影响力的音乐教育体系。
错误
举一反三
内容
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奥尔夫音乐教育中的经典课例告诉我们音乐的教学起点应该是基于（），而不是音乐。
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主张“音乐将伴随每个人的生存与发展”，强调音乐教育的全民性，属于哪个体系的重要理念？（） A: 达尔克洛兹音乐教育体系 B: 柯达伊音乐教育体系 C: 奥尔夫音乐教育体系 D: 铃木教学法
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德国音乐教育家奥尔夫的音乐教育体系通过吸收()并进一步发展形成了元素性隐喻而教学体系。 A: 铃木教学法 B: 达尔克罗兹体态律动学 C: 卡巴列夫斯基音乐教育体系 D: 柯达伊教学法
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（）培养音乐师资的专门教育。 A: 专业音乐教育 B: 音乐师范教育 C: 业余师范教育 D: 社会音乐教育
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音乐教育的本质是审美教育，因此要将审美教育完整的体现在音乐教科书中，以及音乐教学的全过程当中