卡特尔16种人格因素测属于（），被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
A: 难度测验
B: 标准化测验
C: 常模测验
D: 稳定性测验
A: 难度测验
B: 标准化测验
C: 常模测验
D: 稳定性测验
B
举一反三
- 有一定的程序编制,如试题抽样,难度、区分度指标分析,明确的施测程序,计分标准,解释分数的常模,以及信度、效度等指标资料测验是 A: 过程测验 B: 结果测验 C: 标准化测验 D: 非标准化测验
- 以测量的参照系为标准,可以分为() A: 常模参照性测验 B: 标准化测验 C: 自编测验 D: 目标参照性测验
- 卡特尔16种人格因素测验属于标准化测验。
- 关于常模的论述中，不正确的是（） A: 常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本 B: 测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义 C: 常模是解释测验分数的基础 D: 每个测验只有一个最佳常模
- （）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。 A: 常模 B: 常模分数 C: 分数 D: 导出分数
内容
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心理测验用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（）。 A: 测验分数 B: 导出分数 C: 测验常模 D: 常模分数
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高等学校入学考试，从功能上来说属于：（） A: 难度测验 B: 诊断测验 C: 目标参考性测验 D: 常模参考性测验
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有常模的心理测验就是标准化心理测验。
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对标准参照测验的分数进行解释需要参照的是 A: 分数分界点 B: 分数的分布 C: 测验常模 D: 受测者的水平
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按照心理测验的测验过程来分，心理测验可为? A: 标准化测验 B: 速度测验 C: 非标准化测验 D: 难度测验