根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））
A: 随学习动机的增强而提高
B: 随学习动机的减弱而下降
C: 随学习动机的增强而下降
D: 随学习动机的减弱而提高
A: 随学习动机的增强而提高
B: 随学习动机的减弱而下降
C: 随学习动机的增强而下降
D: 随学习动机的减弱而提高
举一反三
- 根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（）） A: A随学习动机的增强而提高 B: B随学习动机的减弱而下降 C: C随学习动机的增强而下降 D: D随学习动机的减弱而提高
- 以下关于学习动机与学习效率的关系描述正确的是() A: 学习动机存在一个最佳水平,即在一定范围内 B: 学习效率随学习动机增大而提高 C: 达到学习动机最佳强度而获最佳学习效率后,学习效率随学习动机强度的进一步增大而下降。 D: 学习效率随学习动机增大而下降
- 大学生的____学习动机随年级的升高而逐渐减弱；____学习动机随年级的升高而逐渐加强。____学习动机是大学生的主要学习动机。
- 耶克斯-多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()
- 耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。 A: 提高 B: 降低 C: 不变 D: 无关