意识是心理发展的最高层次，因此我们可以在自我成长中进行有意识的自我塑造。（ ）
对
举一反三
- 自意识的形成与发展大致经历三个阶段,即() A: 生理自我—社会自我—心理自我 B: 生理自我—心理自我—社会自我 C: 社会自我—生理自我—心理自我 D: 社会自我—心理自我—生理自我
- 修炼感恩心态一般有三个阶段:( )。 A: 自我觉察、意识发展、自然流露 B: 意识发展、自然流露、自我觉察 C: 自然流露、自我觉察、意识发展 D: 自我觉察、自然流露、意识发展
- 自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识。对个体而言，其发展的顺序是（ ） A: 生理自我—社会自我—心理自我 B: 生理自我—心理自我—社会自我 C: 生物自我—心理自我—社会自我 D: 生物自我—生理自我—心理自我
- 个体进入心理自我，对自我评价越来越客观、全面和公正，将自我分成了“理想自我”和“现实自我”，内省，自我意识高涨，道德意识高度发展；心理自我在青春期开始发展和形成。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期（）
- 个体对社会客观事物的意识，对自己和他人关系的意识是（） A: 初级自我 B: 生理自我 C: 心理自我 D: 社会自我
内容
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对自己人格特征、心理过程、行为表现等方面的意识，属于（ ）的意识。 A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我
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从意识活动的内容来看，自我意识又可以分为 A: 生理自我、社会自我和心理自我。 B: 自我认知、自我体验、自我调控 C: 现实自我、理想自我、投射自我 D: 社会自我、理想自我、心理自我
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在自我成长发展的过程中，我们需要： A: 自我想象 B: 自我反思 C: 自我控制 D: 自我把握
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在自我成长发展的过程中，我们需要：
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精神分析学派认为（）。 A: 人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识 B: 人的心理结构可以分为三个层次：本我、自我和超我 C: 本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格 D: 本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生